UPTC - Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

La Carrera Ingeniería de Transporte y Vías es muy buena. Muy buenos docentes y un adecuado proceso de formación profesional. Cuenta con un currículo muy completo.

Muy buena. Muy buenos docentes y un adecuado proceso de formación profesional. Excelente atención al estudiante y una sólida formación profesional e investigativa.

La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia es una universidad excelente en mi concepto.
Los profesores son personas capacitadas.
La atención a los alumnos la ofrecen de diversas maneras, con apoyos económicos, administrativos, técnicos.
Los temas son acordes a el programa ofrecido.
Se tiene un buen material de estudio, tanto en libros como en laboratorios
La instalaciones son acordes, de igual manera los equipos utilizados son buenos, amplios y cómodos para el proceso de el alumno.

La mejor universidad que puede existir en Colombia para este área.

La Maestría en Educación es un programa muy bueno desde la fundamentación en pedagogía e investigación. Una Maestría recomendable desde cualquier punto de vista con profesores muy buenos.

La Especialización en Necesidades de Aprendizaje de La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia me pareció Bien. La preparación académica es de primera calidad y forma profesionales éticos.

Muy buen programa el de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental.

Muy buena.

Me ha permitido desenvolverme como docenrte en varias instituciones de secundaria y de Educación Superior. Actualmente ejerzo como coordinador.

La materias y el contenido de estas se ajustan al perfil de estudio.

El proceso de formación en la Licenciatura en Ciencias de la Educación y Artes Plásticas de la Universidad Pedagógica fortaleció mi formación como docente que desde la Normal Superior "L.A.P" de Tunja se vino sembrando. Igual el desarrollo de competencias creativas desde la pedagoga artística, con sentido ético - estético de la educación de una sociedad crítica. Cumplió mis expectativas en el momento en que se toma conciencia autocrítica del proceso de profesionalización, como una oportunidad de desarrollar competencias investigativas desde el arte y el trabajo de pares entre los docentes y estudiantes como un proceso de retroalimentación de saberes, conceptos y experiencias; de allí que el aprendizaje se dio desde el punto de vista del aprendizaje colaborativo através de una vivencia directa con el arte y la pedagogía que trascendió en generar propias teorías de aprendizaje.
Aportaron su experiencia y conocimientos de forma abierta y dispuesta al aprendizaje.
Se sedieron espacios propios de asesoría y acompañamiento vitales extracurricularmente.
Lograr entrelazar el arte, la pedagogía, la técnica artística y la educación es una fortaleza importante.